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| Nom : |
JAOUL-GRAMMARE |
| Prénom : |
Magali |
| Adresse bureau : |
BETA
(UMR 7522 du CNRS)
Université de Strasbourg
61 avenue de la Forêt Noire
67085 STRASBOURG Cedex |
| N° du bureau : |
132 |
| Tél bureau : |
03 68 85 20 97 |
| Email : |
jaoulgrammare@beta-cnrs.unistra.fr |
| Fax : |
03 68 85 20 71 |
| Lien perso (site perso, cours téléchargeables, cv...) : |
http://www.cliometrie.org |
| Corps : |
Chargé de Recherche |
| Spécialité : |
Econométrie appliquée-Cliométrie |
| Thèmes de recherche : |
Economie de l'enseignement supérieur, Economie du travail. |
| Matières enseignées : |
2009
• Intervention en Cycle de Conférences (Resp. Ph. Cordazzo), 1ère année de Master Démographie, Université de Strasbourg : "Inégalités sociales et parcours dans l'enseignement supérieur".
2005-2006
• Cours d’Econométrie, 2ème année d’IUT, Université de Perpignan.
• Cours de Statistiques, Séries chronologiques, Enquêtes statistiques et TD de Statistiques, 1ère année d’IUT, Université de Perpignan.
2005
• Cours de Géographie économique, 4ème année de l'Ecole Supérieur de Commerce de Montpellier.
2001-2005
• TD de Statistiques, 2ème année de DEUG de Sciences Economique.
• TD d’Econométrie, Maîtrise Econométrie.
2002-2004
• Intervention dans le Séminaire "Croissance économique et Cliométrie" (Resp. C. Diebolt) du DEA Analyse Economique Modélisation et Quantification
2001-2002
• Intervention dans le Séminaire "Economie de l'éducation" (Resp. C. Diebolt) du DEA Analyse Economique Modélisation et Quantification.
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| Publications : |
ARTICLES
• « The Growth of Aggregate Wage Earnings in Germany, 1810-1989 », with J.-L. Demeulemeester & C. Diebolt, Applied Economics, forthcoming.
• « Does overeducation influence French Economic Growth? », with Jean-Pascal Guironnet, Economics Bulletin, 2009, Vol. 29 no.2 pp. 1202-1212
• « Comment on Spatial Persistence of Demographic Shocks and Economic Growth », Journal of Macroeconomics, special Issue “Advances in Historical Macroeconomics”, 2009, vol.31, n°1, pp. 128-131.
• « Human Capital, Economic Growth and Development. New Evidence", Journal of Educational Planning and Administration, 2008, vol. XXII, n°1, pp. 27-43.
• « The Labour Market Segmentation. Empirical Analysis of Cain’s Theory (1976) », Applied Economics Letters, 2007, vol. 14, 4-6, pp. 337-341.
• « Le marché de l’emploi peut-il « absorber » tous les diplômés ? », Le Mensuel de l’Université, octobre 2007.
• « Pourquoi devenir médecin, juriste, etc. ? Les leçons de l’Histoire », avec C. Diebolt, Sociétal, 2007, 55, pp. 9-13.
• « Social Attributes, Equity and Higher Educative Path. Micro Econometric Study of a Discrete Choice Model with Logistic Regression », Applied Economics Letters, 2007, vol. 14, 4-6, pp. 287-291.
• « Cliometrics of Higher Education and Convergence in France: 1964-2000 » avec V. Canals et C Diebolt, Historical Social Research, 2006, 31, 4, pp. 320-340.
• « Convergence of Higher Education and Economic Growth during the European Construction. A Contribution to the Cliometrics of Growth (EU-15) »avec C. Diebolt, Research in Comparative and International Education, 2006, vol. 1, n°1, pp. 14-30.
• « Le mythe de Ferry : une analyse cliométrique », avec C. Diebolt & G. San Martino, Revue d’Economie Politique, 2005, vol. 115, n°4, pp. 471-497.
• « Enseignement supérieur et marché du travail : analyse économétrique de la théorie de l’engorgement », Economie et Prévision, 2004-5, n°166, pp. 39-58.
• « Choix d’orientation et rentabilité de l’enseignement supérieur. Une application micro économétrique à partir du modèle de scolarité de Mincer », avec V. Canals, Brussels Economic Review, 2004, vol. 47,3-4, pp.449-482.
• « Les dépenses militaires, moteur de la croissance économique japonaise ? Une analyse cliométrique : 1868 - 1941 », avec C. Diebolt, Revue Economique, vol. 55, n°3, 2004, pp. 439-447.
• « L’enseignement supérieur, condition de convergence des économies européennes depuis 1870 ? Une application cliométrique à l’Europe des 15 » avec C. Diebolt, Économies et Sociétés, Série AF «Histoire Économique Quantitative», n°31, 2004, pp. 995-1020.
• « Enseignement supérieur et origine sociale en France : étude statistique des inégalités depuis 1965 », International Review of Education, 2004, vol. 50, n° 5-6, pp. 463-482.
• « Convergence of Primary Schooling in France before the Ferry Laws », avec C. Diebolt & G. San Martino, Historical Social Research, vol. 29, n°4, 2004, pp. 190-195.
• « Is Education the Cause for Iberian Economic Growth? A Study in Econometric History », avec C. Diebolt, Historical Social Research, vol. 29, n°2, 2004, pp. 147-159.
• « Higher Education in France and Germany, Causality and Growth before World War 2 », Compare. A Journal of Comparative Education, Special Issue: Towards a comparative economics of Education, vol. 34, n°1, 2004, pp. 117-133.
• « Convergence et disparités régionales du poids de l’enseignement supérieur en France 1965 - 2000 » avec V. Canals & C. Diebolt, Revue d’Économie Régionale et Urbaine, 2003, n°4, pp. 649-669.
• « Higher education and economic growth in France since the second world war », Historical Social Research Special Issue: Human and social capital, vol. 27, 2002, pp. 108-124.
PARTICIPATION A DES OUVRAGES COLLECTIFS
• « Étude économétrique de la relation enseignement supérieur/emploi en France : 1895-2000», in : Barnay, T. et Legendre, F.(eds), "Emploi et politiques sociales", XXIXes journées de l’Association d’Économie Sociale, L'Harmattan, tome 2, p. 93-105. – Paris, 2009.
• « Inégalités sociales et parcours universitaire. Étude micro économétrique par la régression LOGIT », in : B. Cart, J.F. Giret, Y. Grelet & P. Werquin (Eds) : "Derrière les diplômes et les certifications, les parcours de formation et leurs effets sur les parcours d'emploi", pp. 299-314, Relief-Cereq n°24, mai 2008. Actes des XVèmes Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Lille, 22-23 mai 2008.
• « Les lois Ferry : amorce ou simple institutionnalisation de la scolarisation en France ? », avec C. Diebolt & G. San Martino, in : P. Batifoulier, A. Ghirardello, G. De Larquier & D. Remillon (Eds) : « Approches institutionnalistes des inégalités », Tome 2, pp. 125-138, L’Harmattan, Paris 2007. Actes des Journées de l’Association d’Économie Sociale, Nanterre, 6-7 septembre 2007.
• « L’instruction primaire en France au 19ème siècle. Une étude cliométrique du mythe de Ferry », avec N. Daures, C. Diebolt et G. San Martino, in : Economies et Sociétés (Les Presses de l'ISMEA), Série AF, n°37, 2007, pp. 1089-1363.
• « La relation enseignement supérieur / marché du travail en France. Un bilan micro et macroéconomique », CD-ROM Actes du Congrès AREF 2007, Strasbourg, 28-31 août 2007.
• « Cliométrie de l'engorgement en France. Evaluation théorique et empirique », CD-ROM Actes de la Conférence Internationale sur l'Economie de l'Education, Dijon, 21-23 Juin, 2006.
• « Éducation, population et croissance : une analyse cliométrique », in : Dupuis J.M., El Moudden C., Gavrel F., Lebon I., Maurau G., Ogier N. (édit.) : « Politiques sociales et croissance économique », Tome II, L’Harmattan, Paris, 2002, pp. 178 - 193. Actes des journées de l’Association d’Économie Sociale, Caen 12 - 13 septembre 2002.
PARTICIPATION A DES CONTRATS DE RECHERCHE
• 2005-2006 : Education, croissance et marché du travail au Liban, Rapport de recherche : Programme CEDRE, Ministères français et libanais des affaires étrangères, décembre 2006, sous la direction de C. Diebolt et B. El Murr, avec V. Canals et J.-L. Demeulemeester .
• 2005-2006 : « Réalisation d'une étude sur les liens entre éducation et croissance », Rapport de recherche : Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (Direction de l'enseignement supérieur et Direction de l'évaluation et de la prospective), 129 pages, sous la direction de C. Diebolt, décembre 2005, avec V. Canals, O. Darné, J.-L. Demeulemeester, C. Doliger, J.-P. Guironnet, B. Koebel et K. Pellier.
• 2003-2004 : « Le système d’enseignement supérieur en France », Rapport pour le Ministère de l’Instruction, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Italien - « Comparative Study of the Implementation of the Declaration of Bologna in Six European Countries », sous la direction de C. Diebolt, janvier 2004, avec V. Canals.
• 2001-2003 : « Analyse cliométrique de la relation éducation / croissance en Europe aux 19ème et 20ème siècles », Rapport de recherche - Action incitative du CNRS « Aides à Projets Nouveaux » (APN) du Centre National de la Recherche Scientifique, sous la direction de C. Diebolt, juillet 2003, avec O. Darné, V. Guiraud et M. Monteils.
RECENSION
- Book Review, "L'école comparée. Regards croisés franco-allemands", Groux, D., Helmchen, J. & Flitner, E., International Review of Education, 2008, 54,2, pp. 265-267.
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| Working Papers BETA téléchargeables : | |
| La substituabilité des filières universitaires dans les choix d’études : une analyse en termes de prestige social ; Magali Jaoul-Grammare; Working Paper n°2009-13 |
| Mimeo avec liens : |
| "Econométrie historique des salaires en France : une relecture des années charnières", avec C. Diebolt, Working Paper Association Française de Cliométrie, WP2008-8.
| | | | "Aggregate Wage Earnings in Germany: 1810-1989. New Measurement and Cliometric Analysis of Shocks", avec J.L. Demeulemeester & C. Diebolt, Working Paper Association Française de Cliométrie, WP2007-11.
| | | | "Enseignement supérieur et croissance économique. Analyse économétrique de l'hypothèse d'Aghion & Cohen", Working Paper Association Française de Cliométrie, WP2007-10.
| | | | « Le marché de l’emploi peut-il « absorber » tous les diplômés ? », Le Mensuel de l’Université, octobre 2007.
| | | | « Stratégie des étudiants et choix d’orientation : Une analyse expérimentale de l’engorgement », Working Paper Association Française de Cliométrie, WP2007-6.
| | | | « La masse salariale de l’Allemagne : 1810-1989. Nouvelle mesure et analyse cliométrique des chocs », avec C. Diebolt, Working Paper Association Française de Cliométrie, WP2007-2.
| | | | « Educational Mismatches, Wages and Economic Growth : A Causal Analysis for the French Case since 1980 », Documents de Recherches LAMETA, 2007-03.
| | | | « Cliométrie de l'engorgement en France. Evaluation théorique et empirique », Working Paper Association Française de Cliométrie, WP2006-7.
| | | | « Higher Education and Convergence in France : 1964-2000 » avec C. Diebolt et V. Canals, Working Paper Association Française Cliométrie, WP2005-9.
| | | | « Le mythe de Ferry : une analyse cliométrique », avec C. Diebolt et G. San Martino, Working Paper Association Française de Cliométrie, WP2005-1. |
Mimeo sans liens : |
DOCUMENTS DE TRAVAIL
• « Choix d’orientation et rentabilité de l’enseignement supérieur. Une application micro-économétrique du modèle de scolarité de Mincer », avec V. Canals, Documents de Travail LAMETA, DT 2004-13.
• « A Causal Analysis of Education, Depense Spending and Economic Growth in Japan : 1868-1940 » , avec C. Diebolt, DT 2004-03, Documents de Travail LAMETA.
• « Décomposition de l’audience télévisuelle en fonction des caractéristiques des programmes : une approche économétrique sur données françaises », avec M. Vidal, DT-2003-24, Documents de Travail LAMETA.
• « Convergence et disparités régionales du poids de l’enseignement supérieur en France : 1964 – 2000 », avec V. Canals et C. Diebolt, DT-2003-01, Documents de Travail LAMETA.
• « Enseignement supérieur et marchés du travail. Analyse économétrique de la théorie de l’engorgement », DT-2003-06, Documents de Travail LAMETA.
• « L’enseignement supérieur, condition de convergence des économies européennes depuis 1870 ? Une application à l’Europe des 15 », avec C. Diebolt, DT-2003-10, Documents de Travail LAMETA.
• « Education, population et croissance : une analyse cliométrique », DT-2002-13, Documents de Travail LAMETA.
• « Enseignement supérieur et origine sociale en France : étude statistique des inégalités depuis 1965 », DT-2002-19, Documents de Travail LAMETA.
• « Primary Education by Administrative Department in France in the 19th Century: A Cliometric Analysis in Terms of Convergence », avec C. Diebolt et G. San Martino, DT-2002-20, Documents de Travail LAMETA.
THESE DE DOCTORAT
Titre : Economie de l’enseignement supérieur en France : une analyse cliométrique.
Date et lieu de soutenance : 19 novembre 2004, Université Montpellier 1.
Mention : Très Honorable avec les Félicitations du Jury à l’Unanimité et Proposition pour Subvention à la Publication.
Composition du jury :
M. Maurice BASLÉ (Professeur à l’Université Rennes I), Rapporteur.
M. Jean-Luc DEMEULEMEESTER (Professeur à l’Université Libre de Bruxelles et Oxford University), Rapporteur.
M. Claude DIEBOLT (Directeur de Recherche CNRS, Université Louis Pasteur de Strasbourg, Université Montpellier I et Humboldt-Universität zu Berlin), Directeur.
M. Laurent LINNEMER (Professeur à l’Université Montpellier 1).
Résumé :
A partir de l’hypothèse d’Aghion et Cohen (2003) selon laquelle le rôle de l’éducation dans le processus de croissance varie en fonction du degré de développement d’un pays et de sa plus ou moins grande proximité de la frontière technologique, l’objectif de cette thèse est d’analyser d’un point de vue cliométrique, l’influence de l’enseignement supérieur sur l’économie, tant au plan micro économique en termes de réussite individuelle, qu’au plan macro économique en termes de croissance. Ces deux orientations font l’objet de deux parties où après avoir présenté et testé empiriquement les modèles théoriques correspondants, nous proposons pour les deux approches, un essai de modélisation du rôle de l’enseignement supérieur. Nos conclusions sont doubles : au plan microéconomique, le rôle de l’enseignement supérieur dans la réussite individuelle est fonction du contexte économique et social dans lequel se situe l’individu. Le choix d’orientation dans l’enseignement supérieur sera, soit un moyen d’ascension sociale, soit une conséquence de la position sociale à laquelle l’individu appartient. Un individu issu d’un milieu modeste cherchera à occuper une fonction au moins équivalente à celle de ses parents ; l’enseignement supérieur sera alors un moyen de valorisation et aura un rôle moteur. En revanche, un individu dont le milieu familial est relativement élevé aura déjà un certain statut social. Il va alors adapter son orientation à son milieu social pour maintenir son statut.
Au plan macroéconomique, l’enseignement supérieur est à la fois cause ou conséquence de la croissance économique selon le niveau de développement du pays et ses objectifs de politique économique. Dans un besoin de croissance, les pays vont d’abord développer l’enseignement afin de favoriser la croissance économique, en adoptant un comportement d’imitation. Une fois atteint un certain seuil de développement économique, les pays vont chercher à maintenir ce niveau de développement et à lutter contre les inégalités ; ils vont alors adapter leur enseignement supérieur au niveau de l’économie et adopter un comportement d’innovation.
Mots-clés :
Cliométrie ; Croissance économique ; Développement économique ; Economie de l’éducation et du travail ; Enseignement supérieur ; France ; Comparaisons internationales ; Inégalités ; Origine sociale ; Réussite individuelle.
PARTICIPATION A DES MANIFESTATIONS SCIENTIFIQUES
2009
• XXIXèmes Journées de l’AES, 17-18 septembre 2009, Créteil , " Etude économétrique de la relation enseignement supérieur / emploi en France : 1895-2000".
• LVIIIème Congrès de l'AFSE, 10-11 septembre 2009, Nanterre, "La substituabilité des filières universitaires dans les choix d'études : une analyse en termes de prestige social".
• 2ème Conférence Internationale du RESUP, " Les inégalités dans l’enseignement supérieur et la recherche", 18-20 juin 2009, Lausanne, " Les inégalités de succès dans l'enseignement supérieur. Quel est le profil des étudiants qui réussissent ? ".
• Journées du BETA 2009, Nancy "La substituabilité des filières universitaires dans les choix d'études : une analyse en termes de prestige social".
• Séminaire international RAPPE « Penser les marchés scolaires », 12-14 mars 2009, Genève, "Le marché universitaire français offre-t-il des biens substituables ?".
2008
• LVIIème Congrès de l'AFSE, 18-19 septembre 2008, Paris, "Econométrie historique des salaires en France : une relecture des années charnières", avec C. Diebolt (Présentation C. Diebolt)
• Colloque RESUP "L'enseignement supérieur et les marchés du travail", Dijon, 19-20 juin 2008, "Stratégie des étudiants, choix d'orientation et problèmes d'engorgement : une analyse quasi-expérimentale".
• 10èmes Journées d’Economie Expérimentale, Dijon, 15-16 juin, 2008, « Stratégie des étudiants et choix d’orientation : une analyse quasi-expérimentale ».
• XVe Journées du longitudinal, Lille, 22-23 mai 2008, « Inégalités sociales et parcours universitaire. Étude micro-économétrique par la régression LOGIT ».
2007
• Augustin Cournot Doctoral Days (ACDD), Strasbourg, 10-12 avril 2007, "Theoretical reality vs. Empirical myth. A cliometric analysis of romer's model for 14 european countries", avec K. Pellier (Présentation K. Pellier).
• VIe workshop Spatial Econometrics and Statistics, Dijon, 4-5 Juin 2007, " Regional Specialisation or Diversification of the Higher Education Supply in France ? Econometric Analysis : 1980-2000" (Communication écrite)
• XLIIIe Colloque de l’ASRDLF - Les dynamiques territoriales ; débats et enjeux entre les différentes approches disciplinaires -, Grenoble et Chambery, 11-13 juillet 2007, "Les inégalités territoriales de l’offre d’enseignement supérieur en France, depuis 1980".
• Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Strasbourg, 28-31 août 2007, "La relation enseignement supérieur / marché du travail en France : bilan micro et macroéconomique".
• XXVIIe Journées de l’Association d’Economie Sociale - Approches institutionnalistes des inégalités en économie sociale, Université Paris X Nanterre, 6 et 7 septembre 2007, « Les Lois Ferry : amorce ou simple institutionnalisation de la scolarisation en France ? », avec C. Diebolt et G. San Martino.
2006
• XIV International Economic History Association Congress, Helsinki, August 21-25, 2006, “Education, Defense Spending and Economic Growth in Japan: 1868-1940. Understanding the Time Series Dynamics”, avec C. Diebolt (Présentation, C. Diebolt).
• International Conference on Economics Education, IREDU – Dijon, June 21-23, 2006, « Cliométrie de l'engorgement en France. Evaluation théorique et empirique ».
• Association d’Econométrie Appliquée – « Politiques du marché du travail et chômage » 1-2 juin 2006, Naples, « La segmentation du marché du travail. Analyse empirique de la théorie de Cain (1976) » (Communication écrite)
• Augustin Cournot Doctoral Days (ACDD), Strasbourg, May 2nd-4th 2006, “Which role for French Higher education: Filter of aptitudes or engine for personal success? Mincer vs Arrow”.
• Séminaire invité Laboratoire de Statistiques et Probabilités, Université Paul Sabatier Toulouse, 16 janvier 2006, « Techniques de cointégration et causalité à la Granger pour un test économétrique en économie de l’éducation ».
2005
• Berlin Colloquium in Quantitative Economic History, Berlin, December. 14-16, 2005, “The Overeducated German. Cliometrics of academic careers before 1945”, avec C. Diebolt (Présentation C. Diebolt).
• LIVème Congrès de l’AFSE, 15-16 septembre 2005, Paris : « Enseignement supérieur et croissance économique. Analyse empirique de l’hypothèse d’Aghion & Cohen ».
• The 8th UKFIET International Conference on Education and Development “Learning and livelihood”, September 13 – 15, 2005, Oxford, UK, “Human Capital, Economic Growth and Development. New evidence” (Communication écrite)
• Journées d’étude GDR-RAPPE (Réseau d'Analyse Pluridisciplinaire des Politiques Educatives), « Les territoires de l'éducation et de la formation », Session « La territorialisation et ses effets », 26-27 mai 2005, Aix en Provence : « Les inégalités territoriales de l'offre d'enseignement supérieur en France depuis 1980 ».
• Augustin Cournot Doctoral Days (ACDD), Strasbourg, April 6th-8th, 2005, “Convergence of Higher education and Economic Growth in the European construction. A Contribution to the Cliometrics of Growth (EU-15)”.
• Journées d'étude du RESUP (Réseau d’Etudes Sur l’Enseignement Supérieur), « L’offre de formation dans les universités françaises : état des recherches », 4 Févier 2005, Université Paris X Nanterre : « Spécialisation des régions ou diversification de l’offre d’enseignement supérieur en France ? Une étude empirique 1980-2000 » (Communication écrite).
2004
• Berlin Colloquium in Quantitative Economic History, Sept. 22.-24., 2004, « A Causal Analysis of Education, Defense Spending and Economic Growth in Japan: 1868-1940 », avec C. Diebolt.
• LIIIème Congrès de l’AFSE, 16-17 septembre 2004, Paris : « Cliométrie de l'engorgement. Evaluation théorique et empirique », Session « Cliométrie ».
• LIIIème Congrès de l’AFSE, 16-17 septembre 2004, Paris : « Economie de l’enseignement supérieur en France : une analyse cliométrique », Session « Jeunes Chercheurs ».
• First Workshop on Cliometrics & Econometric History, Montpellier 10 septembre 2004, « Equité et Capital Humain. Étude micro économétrique du parcours universitaire par la régression LOGIT ».
• Journée d’étude « Financer la guerre et les opérations – Une perspective historique », 14 juin 2004, Paris : « Une contribution de la cliométrie à la défense » avec Claude Diebolt, Olivier Darne et Cédric Doliger (Présentation C. Doliger).
• 13th International Conference on Cultural Economics, (Association of Cultural Economics International) 2, 3, 4 & 5 juin 2004, Chicago: « A Decomposition of Televisual Audience Size According to Program’s Characteristics. An Econometric Approach on French Data », avec M. Vidal (Présentation M. Vidal).
• Association d’Econométrie Appliquée, « Econométrie des biens culturels » 23-24 avril 2004, Padoue (Italie), « Program's Characteristics and Televisual Audience Size : a test of modelling » avec M. Vidal (Communication écrite).
• 8ème Conférence Théories et Méthodes de la Macroéconomie (T2M), 8 et 9 janvier 2004, Orléans : « Enseignement supérieur et marchés du travail. Analyse économétrique de la théorie de l’engorgement ». (Discutant : P. Cahuc).
2003
• Journées d’étude du RESUP - Enseignement Supérieur et Universités : Acteurs et Institutions - IREDU Dijon, 19 septembre 2003. “ Choix d’orientation et rentabilité de l’enseignement supérieur. Une application micro économétrique du modèle de scolarité de Mincer ”, avec V. Canals.
• LIIème Congrès AFSE, 18 et 19 septembre 2003, Paris : « Les dépenses militaires, moteur de la croissance économique japonaise ? Une analyse cliométrique : 1868 - 1941 », avec C. Diebolt.
• 20èmes Journées de Microéconomie Appliquée, 5 et 6 juin 2003, Montpellier. Rapporteur sur l’article de Y. Guillotin et M. Tensaoud, “The return of schooling: a review of estimates with tests for publication bias, trends, data and estimation methods ».
• American Economic Association (Allied Social Science Associations-Economic History Association), 3 - 5 Janvier 2003, Washington: “Primary Education by Administrative Department in France in the 19th Century. A Cliometric Analysis in Terms of Convergence”, avec C. Diebolt & G. San Martino (Présentation C. Diebolt).
2002
• Journées d’étude GDR-RAPPE - Le développement de l’éducation et de la formation (1980-2000) : quels effets pour quelles efficacités ? , 20 - 21 Novembre 2002, Aix en Provence : « Convergence et disparités régionales du poids de l’enseignement supérieur en France : 1964 - 2000 », avec V. Canals & C. Diebolt.
• Journées de l’Association d’Économie Sociale - Politiques sociales et croissance économique, 12 - 13 Septembre 2002, Caen : « Éducation, population et croissance : une analyse cliométrique ».
• Workshop on « Human and social capital: Data, Methods and Theories », 19 - 21 Mars 2002, Cologne: «Higher education and economic growth in France since the second world war ». |
| Responsabilités et distinctions : |
• 2006 : Lauréate du premier Prix de thèse Jean Claude Eicher.
Jury : Thierry Chevaillier, Michel Debeauvais, Clément Lémelin, François Orivel,Jean-Jacques Paul, Pascal Petit, Eric Verdier.
• 2004-2008 : Secrétaire de l’Association Française de Cliométrie (AFC).
• 2006-2007 : Vice présidente de l’ADDEGeM (Association des Doctorants et Docteurs en Economie et Gestion de Montpellier).
• Activités de rapporteur : Cliometrica, Économie et Statistique, Compare, Économie et Sociétés (Série AF : Histoire Économique Quantitative), Revue Historical Social Research (rubrique : Cliometrics). |
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